Pujottelua

Olemme tehneet toukkia (tai yhden ja saman toukan yhä uudelleen ja uudelleen) pujottelemalla huopaympyröitä nauhaan. Olen kiinnittänyt nauhan päähän napin ja leikannut askarteluhuovasta ympyröitä, joissa on reikä keskellä. Leikkaamani reiät ovat erikokoisia. Suurimmista rei'istä taapero saa napin jo itse läpi, mutta pienempien reikien kanssa tarvitsee apuani. Tämä on tällä hetkellä juuri sopivan haastava tehtävä, mutta ei kuitenkaan niin vaikea, että taapero menettäisi mielenkiintonsa.




Aloitimme pujotteluharjoitukset aikanaan piipunrassilla ja helmillä.  Tämä on sujunut jo pidemmän aikaa aivan itsenäisesti ja taapero viihtyy pieniä hetkiä tehtävän parissa aivan yksinkin. Hyvää puuhaa siis esimerkiksi ruuanlaiton lomaan. Piipunrassi on sopivan jäykkä ja olen valinnut taaperon käyttöönsä helmiä, joissa on iso reikä. Välillä teemme valmiista piipunrassista korun, jota taapero kantaa ylpeänä ranteessaan.



Taapero on yllättävän sinnikäs harjoittelemaan. Usein olen jo ryntäämässä auttamaan taaperoa, ettei hän vain pian turhautuneenä heittäisi tavaroita käsistään. Mutta odottamaani turhautumista ei tule. Minä olen liian hätäinen, taapero jaksaa kyllä yrittää uudelleen ja uudelleen. Minun pitää vain oppia antamaan hänelle lisää tilaa.

Suurempi, pienempi

Lajittelu- ja luokitteluleikit ovat kaksivuotiaan mielestä hauskoja ja samalla kehittävät mm. loogista ajattelukykyä ja muistia. Iso ja pieni ja ovat taaperomme puheessa päivittäin ja hän itse luokittelee näihin kokoluokkiin kaikkea koirista porkkananpaloihin.

Me olemme rakentaneet duploista torneja ja vertailleet niitä. Mikä torneista on suurin? Mikä torneista on pienin?



Taaperosta on hauskaa myös järjestää tornit suuruusjärjestykseen. Ohjaan häntä kyselemällä, mikä torneista on suurin ja laitamme sen jonon ensimmäiseksi. Mietimme, mikä tulee sitten. Ja lopulta taapero on kysymysteni avulla osannut järjestää palikat suuruusjärjestykseen.



Olemme tutkineet suurempaa ja pienempää myös erilaisten esineiden avulla. Olen koonnut yhteen esineitä, joista kustakin on tarjolla pienempi ja suurempi versio.


Taaperon tehtävänä on järjestää pienet ja isot esineet ryhmiin. Tämä tapahtuu vielä esine kerrallaan. Ota sukat. Kumpi sukista on iso? Kumpi sukista on pieni? Laitetaan iso sukka tälle puolelle ja pieni sukka tälle puolelle. Välillä kysyin myös, kummalle puolelle vaikkapa pieni pallo kuuluu. Olen huomannut taaperon tarvitsevan selkeät alueet, jonne esineet tulee laittaa. Usein käytämme esimerkiksi kahta lautasta, mutta nyt osa esineistä oli niin isoja, etteivät ne mahtuneet lautaselle. Ilman selkeitä alueita taaperon on vaikea hahmottaa tehtävää. "Lisää, lisää!" taapero vaati taas tehtävän jälkeen, joten varsin mieluisaa on tällainen touhuilu.


Väriharjoituksia palloradalla

Rakensimme flunssapäivänä seinään palloradan talouspaperihylsyistä. Taaperosta oli hauskaa tiputella paparimassapalloja radalle ja hakea niitä niiden vieriessä ympäriinsä putoamisen jälkeen (toki radan alle voi laittaa halutessaan jonkin laatikon, jolloin pallot eivät lähde vierimään). Vielä hauskempaa palloradalla leikkiminen oli yhdessä: Än, yy, tee, nyt! Ja pudotimme molemmat pallot omista putkista.

Kun pallorata ei enää sellaisenaan muutaman päivän jälkeen kiinnostanut, lisäsin leikkiin värit. Väritin pallot eri värisiksi ja laitoin kunkin putken yläpuolelle teipillä kiinni paperinparinpalan, joka osoitti, minkä värinen pallo putkeen kuuluu pudottaa. Ja taas oli hauskaa!



Askartelun aloitus 2-vuotiaan kanssa

Me ollaan vasta hetki sitten aloiteltu askartelua. Minusta ei valitettavasti löydy kovinkaan paljon taiteellisuutta, joten tähän asti on ollut luonnollisempaa puuhailla lapsen kanssa muilla tavoin. Taapero kuitenkin nauttii askartelusta ja nyt minun täytyykin alkaa panostaa siihen enemmän.

Olemme pääsiasisassa piirtäneet, maalanneet, liimailleet ja kokeilleet saksia. Hyvin yksinkertaisesti. Taaperolle riittää se, että hän saa liimata paperinpaloja alustaan. Tämä onkin usein meillä ruuanlaittoaktiviteetti, eli minä laitan ruokaa ja taapero liimailee keskittyneesti vieressäni.


Taaperolla on Ikean jakkarasta tehty learning tower, jossa hän usein puuhastelee vieressäni keittiössä.



Maalausta taapero toivoo lähes päivittäin. Olen etsinyt tavallisen maalailun rinnalle uusia ideoita ja ensimmäisenä kokeilimme lumihiutaleiden maalausta pakkaspäivän ratoksi. Teippasin maalarinteipillä kaksi lumihiutaletta paperiin ja taapero maalasi koko paperin siniseksi. Kun paperi oli kuivunut, taapero sai repiä teipit pois. Meillä oli käytössä tavallinen tulostuspaperi ja se hieman repeili lapsen poistaessa teippejä. Taapero oli erityisen ylpeä tästä työstään ja se koristaa edelleen jääkaapin ovea.








Värileikkejä palloilla

Kaksivuotiaani pitää värileikeistä. Puhumme väreistä paljon ja hän osaa luetella värien nimiä. Hän ei vielä osaa vastata oikein, mikäli kysyn, minkä värinen jokin esine on. 2-vuotias osaa kuitenkin erottaa värit toisistaan ja etsiä samanvärisiä esineitä.

Olen teipannut muffinssivuuan pohjaan värilappuja ja taaperon tehtävänä on laittaa oikeanvärinen pallo kuhunkin koloon. Tämä on jo melkoisen helppo tehtävä neljällä värillä, mutta silti taapero pitää tästä leikistä.




Samoilla palloilla olemme leikkineet muitakin värileikkejä. Kerätään kaikki siniset pallon ämpäriin, heitetään kaikki keltaiset pallot jne. Teemme myös luokittelua väreittäin, mutta siitä lisää toisessa postauksessa.



Yksinkertaisia autoratoja


Joskus taapero innostuu yllättävän paljon pienistä asioista. Tämä pahvinpalasta tehty parkkipaikka on ollut leikeissä jo yli puoli vuotta ja valikoituu usein leikkeihin oikean parkkihallin sijaan. Tarkoituksenani oli aikanaan tehdä muutamaksi päiväksi leikkialusta, mutta taapero kertakaikkiaan rakastui tähän pieneen pahvinpalaan ja leikkii sillä edelelleen päivittäin. Pahvinpalalla ajellaan edestakaisin parkkiin ja pois, kaahaillaan teitä pitkin, leikataan ruohoa nurmikkoalueilta, tehdään tietyötä ja kaivetaan kaivinkoneella kuoppaa maahan. Pienestä pahvinpalasta on riittänyt valtavasti iloa moneksi kuukaudeksi.


Toinen kestosuosikki on autoratojen (tai meillä useimmiten moporatojen) rakentaminen. Rakennamme yleensä duplo- tai dominopalikoista radan, joka tulee ajaa tarkasti, jotta ei törmää seinämiin. Tänään ajettiin hyvinkin yksinkertaista rataa, jossa piti kiertää tötsä ja palata sitten maaliin. Maalissa tietysti tuuletettiin ja hurrattiin. 



Mitä tehdä taaperon kanssa?

Minulla on joskus ideat lopussa taaperoni kanssa. Taapero jaksaa leikkiä samaa leikkiä yhä uudelleen ja uudelleen, mutta minä olen kertakaikkisen kyllästynyt leikkimään duploilla ja autoilla.

Aloin etsiä ja kehitellä uusia ideoita, joista itsekin löytäisin uuden innon yhteiseen leikkiin. Kirjoitan touhujamme muistiin, jotta puuhat löytyisivät helposti yhdestä paikasta. Toivottavasti blogista kertyisi puuhapankki, joka innostaisi muitakin iloiseen touhuiluun yhdessä lapsen kanssa ja auttaisi miettiessä, mitä tehdä taaperon kanssa. Kaikki ideat eivät suinkaan ole omiani, vaan poimin ideoita eri paikoista. Tarkoitus on, että täältä touhuideat löytyvät helposti yhdestä paikasta.

Kiva, että olet löytänyt tänne touhuilemaan meidän kanssamme!